基于大概念与混合式教学融合的初中信息科技核心素养培养探究

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中图分类号:G434 文献标识码:A 论文编号:1674—2117(2025)20-0035-03

《义务教育信息科技课程标准(2022年版)》(以下简称“新课标”)明确将信息意识、计算思维、数字化学习与创新、信息社会责任确立为信息科技学科的核心素养,这是对数字时代人才培养需求的回应。因此在教学中,笔者依托大概念、混合式教学等模式,对学科素养的培养路径展开了深人探究。(剩余3983字)

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