例谈生成式人工智能赋能高中编程教学策略

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中图分类号:G434文献标识码:A论文编号:1674-2117(2025)16-0077-03

在智能化浪潮中,快速发展的生成式人工智能,被广泛地应用于各行各业。教育工作者也在探索如何让生成式人工智能技术赋能教育教学。笔者结合具体实践案例探索了生成式人工智能赋能高中信息技术编程教学的策略,具体如下表所示。(剩余2968字)

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