生成式人工智能支持下以学习为中心的单元设计与实施

——以“互联网中数据共享”单元为例

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中图分类号：G434文献标识码：A论文编号：1674—2117（2025）16-0063-04

引言

随着时代的发展，教育面临着不断的变革与挑战，传统的教学模式逐渐难以满足学生全面发展和适应未来社会的需求。人工智能的飞速发展为教育教学带来了新的机遇与挑战，因此，如何运用人工智能技术支持课堂教学，成为当前教学研究与实践的重要课题。（剩余3679字）

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