咬定青山不放松，笑迎东西南北风

——写在“物联网实践与探索”模块的教学(8年级）系列开始之际

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在东南西北人工智能教育之风正劲之时，“《义务教育信息科技课程标准（2022年版）》课程理解及教学实施”栏目——“互联网应用与创新”模块的教学（7年级）已进展到了12期，发文24篇，上传案例15组。

在每期的文章中，前面都有一篇“概述”，寓其“指南”之意，主要是引导读者学习、理解、应用课标称之为“导”。（剩余751字）

试读结束

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