基于人工智能平台的信息科技实验教学设计与实施

——以《语音识别技术》一课为例

打开文本图片集

摘要：本文分析了初中信息科技教学现状和人工智能平台的教学优势，并以《语音识别技术》一课为例，重点探索了基于人工智能教育平台的信息科技实验教学策略及步骤，以期创新教学方式，培养学生核心素养。

关键词：人工智能平台；实验教学；信息科技

中图分类号：G434  文献标识码：A  论文编号：1674-2117（2025）08-0061-04

《义务教育信息科技课程标准（2022年版）》（以下简称“新课标”）明确提出：遴选科学原理与实践应用并重的课程内容，从信息科技实践应用出发，注重帮助学生理解基本概念和基本原理，引导学生认识信息科技对人类社会的贡献与挑战，提升学生知识迁移能力和思维水平，体现“科”与“技”并重。（剩余3755字）