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人工智能浪潮正以前所未有的速度重塑教育图景。作为中小学阶段信息科技课程的实践者，信息科技教师不仅要带领学生在技术激流中遨游，更要锚定信息科技学科的本质航向，做一名清醒的教育领航者。
首先，要时刻保持技术敏感与理性克制的教学状态。
《论语》有云，君子不器。面对技术发展的洪流，我们要拥有技而不器的智慧。（剩余671字）
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在智能奔腾的时代，做一名清醒的教育领航者
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