“教、学、练、用”一体化——AI虚拟实验技术在学前儿童保育技能训练中的创新与实践
摘要：本文探讨了学前卫生与保育虚拟仿真教学技术在学前儿童保育技能训练课程中的创新与实践，分析了该技术在保育技能训练教学中的应用场景、教学设计、实践操作、数据评估以及个性化指导作用，并对存在的问题和未来的发展进行了深入探讨，展示了学前卫生与保育虚拟仿真教学技术在提升学前教育质量上的应用与实践。
关键词：三维仿真；人工智能；技能训练
中图分类号：G434 文献标识码：A 论文编号：1674-2117（2025）04-0118-03
学前儿童保育学旨在培养学生掌握幼儿保育的基本理论和操作技能，强调学前教育工作者在保教过程中对儿童健康的维护和促进。（剩余3564字）