为健康生活素养而教：“AI+体育与健康”跨学科项目式学习的设计与实施

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

摘要：健康生活素养是实现学生发展核心素养的身心基础。本文以“身心康健，我们在行动”为项目主题，使用学校的体育智能可穿戴传感设备、智能网络数据平台等AI技术设备，将AI技术科学、合理地融入到体育与健康课程的教学和实践过程中，并以具有挑战性的驱动性问题为引领进行体育与健康跨学科项目式学习设计，构建了“AI+体育与健康”跨学科项目式学习的设计思路及操作流程，实现学科融合，触发学生跨界学习。（剩余3504字）

试读结束

目录
monitor