智慧校园助推“基础课程+”课程体系建设的微探究

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摘要：本文阐述了中南大学第二附属小学以微课资源建设和应用为突破口，同步构建了学校个性化课程体系微循环，有针对性地解决了学校面临的教学资源分配不均、教学方法单一及学生个性化需求难以满足等问题，并提出探索智慧校园的应用是提升育人质量的有效途径之一，可为培养具有创新精神和实践能力的高素质人才提供不竭的动力。（剩余3966字）

试读结束

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