校史数字化平台赋能小学思政教学的研究与实践

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摘要：本文梳理了曾家岩小学近年校史教学的经验和资料，分析了当前小学校史教学存在的问题，提出爱国主义数字化育人体系建设思路，并展示了数字校史教学的亮点，其中包括师生共建教学内容、教师数字化应用能力的提升、实景数字校园的构建等，探索了低成本体验“元宇宙”技术的可能性，以期为中小学数字思政课提供可参考、借鉴的整校推进经验。（剩余5235字）

试读结束

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