信息技术赋能高中语文作业高质量发展的案例研究

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摘要：本文尝试运用多种信息技术手段助力不同类型的作业在设计与布置、完成与实践、批改与分析等环节的探索与改革。具体措施有：通过设计单元电子作业单搭建个体高质量发展的平台；通过建构集智作业实施体系实现兼顾发展共性与尊重个性的目标；通过建立科学多元的作业评价体系奉行发展学生核心素养的宗旨。

关键词：信息技术赋能；语文作业；高质量发展

中图分类号：G434  文献标识码：A  论文编号：1674-2117（2025）04-0089-04

随着《“十四五”数字经济发展规划》的出台和教育数字化战略的部署，以信息技术、宽带网络和大数据等技术为强大支撑的新一轮教学革命已见端倪。（剩余5013字）