信息技术教材中“五育育人点”的挖掘策略
——以3D打印探寻汉字结构为例
摘要：本文以3D打印探寻汉字结构为例，分析了教学过程中的五育育人点，总结出以小见大、化繁为简、以异化同、由易到难、软硬结合等策略，以期为信息技术教学中更好地实施五育融合教育提供参考。
关键词：五育育人点;信息技术教材;3D打印
中图分类号：G434 文献标识码：A 论文编号：1674-2117（2022）20-0055-03
近几年，全国各中小学校围绕德智体美劳“五育”的落实进行了实践探究，形成了多种行之有效的“五育融合”范式。（剩余3694字）
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