指向学生创新能力培养的初中3D打印教学实践与思考

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摘要：本文对初中3D打印课程进行了三轮教学设计与调整，通过初中创客类课程的教学实践，探索了在创客教学中提升学生创新能力的途径和方法，以期能够更好地培养学生的创新实践能力，并为初中创客课程的实施提供借鉴。

关键词：3D打印;创客课程;创新能力;实践

中图分类号：G434  文献标识码：A  论文编号：1674-2117（2022）20-0049-03

● 案例背景

创客教育是培养学生创新实践能力的重要途径。（剩余2675字）

试读结束

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