以小见大，挖掘数据价值
——《网络购物平台客户行为数据分析》项目学习案例
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摘要：本文以“网络购物平台客户行为数据分析”为项目主题，让学生选用恰当的软件工具或平台处理数据，通过对数据和大数据进行采集、存储、处理，以及从中发掘有价值的信息等过程，全面了解数据与计算的重要意义，从而提升学生的信息素养。
关键词：数据处理;可视化表达;项目学习
中图分类号：G434 文献标识码：A 论文编号：1674-2117（2022）20-0043-03
在信息化时代的今天，大数据不仅用于数据分析，还应用在教育领域中的精准教学。（剩余3365字）
