小学童话群文阅读实行读写结合策略探索

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【摘 要】近年来，小学语文教学中群文阅读应用越来越广泛。这样的阅读模式对于学生语言表达能力和思维能力的提高有着较大的优势，也可以提高学生对知识的积累效率。在小学语文童话群文阅读中，实行读写结合要讲究策略，文章就此提出一系列注意事项。

【关键词】小学语文 童话 群文阅读 读写结合

读写结合是小学童话群文阅读中的一个重要改革方向，受到广大一线教师的积极关注，正成为一个重要研究热点，但学术界对其尚缺乏关注研究。（剩余4036字）

试读结束

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