地方传统文化美术元素融入课堂教学的实践研究
——以幸福路小学幸福图样鞋垫花工作坊为例
【摘 要】地方美术是传统文化中非常具有代表性和艺术特色的美术形态。传统的美术元素，会反映不同年代的社会风俗，体现时代的烙印，能够积极有效地拓宽学生的文化视野，满足学生的精神需求。地方非遗元素进美术课堂的新路径，既能彰显形与式的结合度，提升花与样的切合度，还能强化理与序的契合度。
【关键词】美术教育 地方美术元素 幸福鞋垫 新建构
《义务教育艺术课程标准（2022年版）》提出，突出课程综合精神，弘扬和传承社会主义先进文化、革命文化、中华优秀传统文化，要求充分挖掘地方“三个文化”资源开展课堂教学。（剩余3437字）