学习创造文化：儿童参与学校文化建设的实践探索

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【摘 要】学校文化作为学校培根铸魂的物质形态与内在精神，体现学校的精神文化品质、办学风格特色。南京市小西湖小学追求以儿童需要为中心的文化价值，开展“学习创造文化”新实践，尊重儿童，保障儿童在学校中的地位，推进以儿童为中心的学校文化建设，促进儿童健康成长。

【关键词】儿童参与 学校文化建设 实践探索

文化作为一种精神力量，在人们认识世界、改造世界的过程中产生着深刻影响。（剩余4207字）

试读结束

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