基于新生命教育理念的英语教研机制探索

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【摘 要】英语学科与其他学科相比，有其独特性。基于新生命教育理念的英语教研机制探索，在英语科组中打造学习共同体，注重不同个体的多样性，发扬共同体的协同性，将教师之间的差异转化为优势。学习共同体中的教师共同学习、互帮互助、学思结合，奔赴“打造品牌科组”共同愿景，提升科组的教研实效，实现教师的专业成长，让教师充分理解教育自由性的意义，理解教育的本质，尊重生命个体，帮助学生得到更好的发展。（剩余3239字）

试读结束

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