小学道德与法治单元整体教学优化策略研究

——以“安全护我成长”单元为例

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【摘 要】小学道德与法治课程不仅能够全面培养学生良好的生活、学习习惯，还可以有效帮助学生树立正确的人生观、价值观。为了实现综合育人的目标，小学道德与法治课程应积极开展单元整体教学，综合把握教学重点，优化教学流程，完善知识架构，让学生能够将理论与实践有机结合。文章通过分析小学道德与法治课程教学现状，以“安全护我成长”为例提出单元整体教学的优化策略。（剩余3806字）

试读结束

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