构建“整全阅读” 优化学校教育生态

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

【摘 要】为实现教育影响学生发展的持久性、深刻性和广泛性的目标，南头小学以“阅读”为载体，从学生主题阅读指导、整本书阅读课程化、全科阅读体系化、区域阅读推广实践等方面，构建“整全阅读”育人体系，整体优化学校育人发展的生态。

【关键词】整全阅读 主题阅读 全科阅读 整本书阅读

学校教育的出发点和育人目标是培养担当民族复兴大任的时代新人，立足于学生的终身发展。（剩余3604字）

试读结束

目录
monitor