析孔门四子之志，探儒家“大同"理想

——必修下册第一单元《子路、曾皙、再有、公西华侍坐》教学案例

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【案例背景】

本单元为高中语文必修下册“中华文明之光"主题单元，属于“思辨性阅读与表达"学习任务群，《子路、曾皙、再有、公西华侍坐》为本单元第一课中的篇目。本课的三篇文章均为先秦诸子著作中的经典段落，展现了儒家和道家不同的思想观点。教师可以带领学生进行深度解读、剖析、比较，落实单元学习目标。本单元的前三个课时为疏通第一课三篇文章的文意，第4、5课时为把握第一课三篇文章中孔子、孟子和庄子的主要观点（其中孔子的观点没有在文中明说，是通过评志体现出来的，是理解难点，将放置在第6课时）并探究他们提出观点和阐释观点的不同。（剩余5488字）