深度学习导向下的初中数学大单元教学

——“勾股定理”单元教学设计

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单元整体教学是初中数学高效教学活动中重要的模式之一,相比较以往单一课时教学活动而言,单元整体教学立足全局视角,解读单元整体内容,分析学生学情,设计单元整体教学目标,制定单元教学流程,分析单元整体教学方法,设计单元整体活动等,从全局角度思考如何科学设定单元整体教学模式,多措并举共同促进初中数学大单元教学质量的提升。(剩余5392字)

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