大单元教学下如何有效进行初中英语 教—学—评一体化设计

——以Unit 3 How do you get to school？的教学为例

打开文本图片集

随着英语学科教育教学的不断改革和发展，大单元教学理念逐渐深入人心。《义务教育英语课程标准（2022年版）》中明确提出：在开展英语教学时要以主题为引领，坚持以评促学、以评促教，将评价贯穿英语课程教与学的全过程，进而实现师生共同学习、共同提高。以此为依据，在开展初中英语教学时，教师不仅要具备大单元观念，更要开展教—学—评的一体化教学设计，将教学、学习、评价进行有机结合，让学生学习到英语知识和技能的同时，形成 一定的英语核心素养。（剩余3782字）