指向核心素养发展的初中数学结构化教学

——“反比例函数”教学实践

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一、教学内容

“反比例函数”是人教版九年级下册数学教材中的第26章，属于“数与代数”领域。以实际问题为切入点，自然而然引出“反比例函数”的基本概念，借此激发学生对函数模型思想的深刻体会。教材重点放在了对反比例函数图象与性质的掌握上，通过绘制具体的反比例函数图象，引导学生从特殊到一般归纳总结，掌握反比例函数的一般图象特征及性质。（剩余4158字）

试读结束

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