初中历史教学中学生家国情怀的培养

——以“明朝的对外关系”的教学为例

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古往今来，家国情怀一直都是中华民族最为深厚的历史情感，是传承中华文化以及发扬中华文明巨大的助力和推动力。历史教学中的家国情怀是作为一种教学素养目标存在，有助于深化学生的历史认识，加深他们对国家的理解和情感连接。通过历史教学，学生可以更好地了解国家的发展历程、文化传统和社会变革，从而培养对国家和社会的热爱和责任感。（剩余4160字）

试读结束

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