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初中语文教学强调培养学生“好读书、读好书、乐读书”的意识和习惯,增加学生的阅读量和阅读经验,拓宽学生的阅读视野。基于此,在教学过程中,教师要积极地向学生推荐一些优质书籍,鼓励学生读整本书,并予以必要的阅读指导,从而提升学生的阅读能力。本文以《红岩》整本书阅读教学为例,从“情境引领、制订计划、阅读指导和实践任务”四个方面展开研究,供大家参考学习。(剩余4030字)
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