• 打印
  • 收藏
收藏成功
分享
分享到微博 分享到空间 分享到微信

中职数学“混合式作业”模式的探索研究

摘 要：探索中职数学线上和线下“混合式作业”的模式，通过“混合式作业”来优化作业设计，提升学生完成作业的兴趣和质量，使学生牢固地掌握数学基础知识、数学技能、数学方法和数学思想。

关键词：混合式作业;理论基础;建构策略

一、研究背景

作业是课程教学改革的重要组成部分，作业的功能价值和作业存在的问题引起了人们的高度关注。（剩余3756字）

~~试读结束~~
网站仅支持在线阅读（不支持PDF下载），如需保存文章，可以选择【打印】保存。

畅销排行榜
目录
monitor