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中职数学课堂教学改革研究

——以“棱柱”为例


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摘 要:《中等职业学校数学课程标准》强调通过中等职业学校数学课程的学习,使中职学生获得进一步学习和专业发展所必需的数学知识、数学技能、数学方法、数学思想和活动经验;具备中等职业学校数学学科核心素养,形成在继续学习和未来工作中运用数学知识和经验发现问题的意识、运用数学的思想方法和工具解决问题的能力。(剩余2722字)

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