“三教改革”视域下课程思政融入中职专业课教学实践研究

——以茶艺课程为例

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在我国教育改革持续深化的今天，课程承载思政，思政寓于课程，已经成为教育工作者的共识。《国家职业教育改革实施方案》提出了“三教”改革的任务，“三教”改革是职业教育的生命线，是内涵发展的突破口，是人才培养的切入点。中国茶文化拥有丰富的历史积淀、精深的内涵底蕴，作为中华民族传统文化的重要组成部分，它与民族精神和人民生活紧密相融。（剩余3985字）

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