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关于中职班主任班级管理过程中的德育渗透策略

近些年来，随着我国社会教育事业的全面发展，中职班主任教师所执行的班级管理工作面临诸多全新要求，既要保障班级学习秩序的稳定运行，同时也要改善现有学生的课堂学习环境，着重针对学生的思想观念和道德品格进行全面培育。本文正是基于上述相关背景内容，针对素质教育发展趋势下的中职校园班主任日常班级管理工作进行详细分析与探讨。（剩余3303字）

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