聚焦函数应用 渗透建模思想 培养建模素养

—以教材中的函数模型为例

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【摘要】数学建模是培养学生实际问题解决能力的重要途径，而初等函数作为数学建模中的一个关键元素，为学生提供了丰富的实践机会。以初等函数为例，深入探讨如何通过数学建模培养学生的数学建模素养。本文首先对当前高中数学建模教学的重点进行了分析，然后结合实际讨论了当前高中数学建模素养培养现状，最后结合初等函数的教学过程，对学生数学建模素养进行了实践。（剩余5084字）

试读结束

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