面向未来的高等职业教育课程思政建设：挑战、创新与实施

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【摘要】本文基于高职院校课程思政建设的实践现状，提出以“用盐、调味、品鲜、韵美”为喻的创新策略，系统分析当前存在的战略定位偏差、协同机制缺失等挑战，从顶层设计、实施路径、保障机制三方面构建实践框架，为高职院校课程思政高质量发展提供理论参考与实践范式。

【关键词】高等职业教育；课程思政；协同育人；实施路径

高职教育作为类型教育，承担着培养“德技并修”技术技能人才的特殊使命。（剩余3109字）

试读结束

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