自我决定理论视域下大学体育课程育人路径探究

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【摘要】在大学体育教学中，要端正学生体育态度，选择能够激发学生学习兴趣的教学内容，设置适合难度的练习，突出知识传授的专业性，增强学生课程参与动机，创新课程教学内容，开展趣味体育运动，增强学生体质。

【关键词】自我决定理论;大学体育课程;育人路径

马约翰认为体育对人民有两个最大贡献：一是用科学方法锻炼人民健全的体格;二是辅助教育，培养人的优秀品质，达到教育的目的。（剩余4329字）

试读结束

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