基于核心素养理念探究立行、立德、立志德育模式

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新时代，围绕学生发展核心素养，各地在课程改革、特色课程等方面做了很多尝试，总结了经验，值得学习与借鉴。在核心素养视域下，我校积极探究立行、立德、立志德育模式，引领学生全面发展，使其健康快乐成长。

一、低年级构建立行课程，引导学生养成守纪律的习惯

小学低年级是学生的起步阶段，是文明行为、道德理念、心理素养初步形成的阶段。（剩余3219字）

试读结束

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