运用SQ3R阅读法解决英语阅读碎片化现象

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【摘要】学生在阅读过程中会出现感知碎片化、获取信息碎片化、理解碎片化、语言表达碎片化及建构知识碎片化等问题，严重影响学生英语阅读的兴趣以及思维能力的发展，可运用SQ3R阅读法进行改进。

【关键词】英语阅读;阅读碎片化;SQ3R阅读模式

一、引言

在传统的英语阅读教学中，教师往往只重视文本的语言知识、语法知识以及对文本事实性信息的理解，而忽略学生在阅读理解时对其思维能力的培养以及学习能力的培养。（剩余4631字）

试读结束

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