巧用信息技术，提升小学低学段学生语文能力

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【摘要】以《雪地里的小画家》的教学为例，通过巧用信息技培养学生的收集处理信息、提升朗读和识字能力、优化写字能力，进而提升学生的语文能力。

【关键词】低年段;信息技术;语文能力

《雪地里的小画家》是一首融儿童情趣与科普知识为一体的儿童诗，读起来琅琅上口。作者采用拟人的手法，运用形象的比喻，讲述了一群“小画家”在雪地里画画的事。（剩余3886字）

试读结束

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