利用虚拟现实技术实现小学美术教学沉浸式体验

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【摘 要】本文针对当前小学美术教学中存在的作品展示方式单一、学生创作空间受限等问题，探讨了虚拟现实（VR）技术在教学中的沉浸式应用。文章提出通过VR技术构建沉浸式学习环境、打造个性化艺术创作空间，并搭建艺术交流平台，以期借助VR技术的独特优势激发学生的学习兴趣，拓宽创作视野，促进交流与分享，从而为小学美术教学提供新思路。（剩余2819字）

试读结束

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