人工智能助力下的优质课备课策略探索

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【摘 要】本文以第七届全国初中信息科技优质课交流展示活动“标杆课”为例，深入分析人工智能辅助跨学科主题学习“人工智能助力野生动物保护”一课中的备课策略与实践效果。该课程在创设问题情境、准备教学资源及学情分析等多个环节，充分利用AI技术，如虚拟数字人、大语言模型、语音合成等，实现了教学内容与方法的创新，有效促进了学生核心素养的达成。（剩余2905字）

试读结束

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