项目赋能AI教学　支架助力多维成长

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【摘 要】在基础教育阶段，推进人工智能教育的普及，对于学生掌握人工智能知识与应用能力，培育计算思维、创造思维和批判思维具有关键意义。学校实施“2 + 4”人工智能项目化教学模式，借助情景、游戏、问题、任务、激励、视频、校本课程、线上课程、评价反思等多元化学习支架，推动学生开展探究、实践、合作与交流活动，以提升学生信息素养与创新思维能力，促进人工智能教学的广泛开展，实现稳步前行与持续发展。（剩余3064字）

试读结束

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