跨学科视角下小学信息科技与人工智能融合路径探索

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【摘 要】在小学教育领域，信息科技与人工智能的融合为跨学科教育提供了新的可能性。本文从构建跨学科项目学习模式入手，探索信息科技与人工智能的整合路径，通过开发融合两学科特点的教学资源，设计兼具知识传递与实践操作的教学内容，研究进一步利用人工智能技术优化教学管理与决策，增强教学的针对性与效率。此外，文章还提出建立智能化创新实践平台的策略，助力学生在真实情境中开展探索性学习。（剩余2866字）

试读结束

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