人工智能赋能基础教育的区域实践推进路径

—— 以上海市浦东新区为例

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【摘 要】本文以浦东新区为例，系统剖析区域推进人工智能赋能基础教育的实践路径，旨在为同类区域提供可复制的策略框架与行动参照。基于浦东新区的教育数字化转型实践基础，提出“一目标、双维度、三支柱、四路径”的实践框架，通过构建全域覆盖的人工智能教育生态、推进人机协同课程教学、开展教师人工智能培训以及设立人工智能应用研究课题等具体路径，推动区域教育质量的全面提升。（剩余6202字）

试读结束

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