情景式教学策略在信息技术课程中的运用

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【摘 要】情景式教学策略在信息技术课程中日益成为推动深度学习的有效方法。借助真实或模拟的情景教学，学生能更直观地理解抽象的信息技术课程知识，并将其转化为实际应用技能。本文围绕信息技术课程教学展开研究，结合任务驱动、问题导向、多元互动等进一步探讨深度学习视域下的情景式教学策略的运用，促进学生在操作中不断探索、总结并拓宽信息技术知识，全面提升信息技术素养与创新能力。（剩余2939字）

试读结束

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