融合“成语故事”的小学信息科技跨学科主题学习活动设计

打开文本图片集

【摘 要】《义务教育信息科技课程标准（2022年版）》明确了核心素养在课程教学中的统领地位，为信息科技学科开展跨学科主题学习指明了方向。本文通过“跟着孔明去借箭”跨学科主题学习活动，在“双新”背景下，针对小学信息科技跨学科主题学习设计如何培养学生的核心素养进行探索。

【关键词】跨学科；信息科技；人工智能与编程；数字化学习与创新

【中图分类号】G434   【文献标志码】A

【论文编号】1671-7384（2025）02-048-03

《义务教育信息科技课程标准（2022年版）》（以下简称“新课标”）在课程内容上设置了跨学科主题，指出：“加强学科间的相互关联，带动课程综合化实施，强化实践性要求。（剩余4009字）