基于CDIO理念的高中工程教育实践探索

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【摘 要】CDIO工程教育模式是国际工程教育改革的前沿成果。它以产品研发到运行的生命周期为载体，让学生以主动的、实践的、在课程之间有机联系的方式学习工程。本文基于CDIO理念及高中课程特点，提出了高中工程教育的愿景、大纲及标准，并以高中校本课程“三维设计与智造”为例，介绍了无锡一中在工程教育方面的实践与探索，总结了基于产品设计研发的项目化学习对于提升学生工程素养的有益作用。（剩余5620字）

试读结束

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