生成式AI在信息科技学科“教学评”一致性的应用

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【摘 要】本文探讨了生成式AI在学科教学中应用的可能性和实践方法，特别是针对生成式AI在信息科技学科“教学评”一致性的应用研究，真正将教学、学习和评价有机结合起来，形成一个完整的教学体系，提高教学效率，促进学生学习，并对学生的学习成果进行有效评价，合力推动学习目标的达成。

【关键词】生成式AI；信息科技学科；教学评一致性

【中图分类号】G434   【文献标志码】A

【论文编号】1671-7384（2024）010-061-03

《义务教育信息科技课程标准（2022年版）》（以下简称“新课标”）评价建议中明确指出：要树立正确的评价观念，坚持以评促教、以评促学，体现“教学评”一致性。（剩余4185字）