人工智能对小学语文学习的影响与教学思考
【摘 要】教育数字化时代，人工智能学习肩负着教育信息化向数字化、智能化转型的重任。《义务教育语文课程标准（2022年版）》对教师在“充分发挥现代信息技术的支持作用，拓展语文学习空间，提高语文学习能力”方面提出了新的要求。人工智能进入教育领域已成趋势。本文在分析人工智能对语文学习影响的基础上，从选择适宜数据模型，优化学习效果；过滤无关内容，营造安全学习环境；巧用学习资源，优化学习路径；创新AI教学教法，在跨学科学习中提升智能化素养四个角度，阐释了人工智能助力语文教学的研究成果与应对策略，希望能对人工智能环境下的语文课堂教学提供新的参考。（剩余4446字）