数智赋能下智慧校园的构建与教学管理创新
—— 以北京市第四十三中学为例
【摘 要】本文以北京市第四十三中学为例，深入剖析学校如何通过智慧校园建设和数智赋能策略，在教育教学、管理、评价等多个维度上实现提质增效的具体实践，详细阐述智慧校园建设的整体架构以及数智赋能“教、学、管、研、评”各环节的具体措施与成效，共同推动教育信息化的深入发展。
【关键词】数智赋能；智慧校园；教育信息化；学习课堂；教学管理
【中图分类号】G434 【文献标志码】B
【论文编号】1671-7384（2024）010-033-02
教育信息化2.0行动计划是推进“互联网+教育”的具体实施计划。（剩余2867字）