运用信息技术 创新教学评价方式
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【摘 要】本文分析了现有教学评价策略的不足与挑战，提出了构建多元化、精准化的信息化评价体系的创新策略，并结合广州市培英中学的实践案例进行了深入探讨。研究结果表明，教学信息化评价策略的创新能够显著提升学生的学习效果，增强教师的教学能力，并推动学校教学质量的整体提升。
【关键词】信息技术；教学评价；评价方式；创新
【中图分类号】G434 【文献标志码】B
【论文编号】1671-7384（2024）010-075-03
当前的教学评价策略大多仍停留在传统模式，难以适应信息化教学的新需求。（剩余4253字）