浅谈基于深度学习的小学数学分层作业设计策略

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

【摘 要】深度学习是高效课堂形成的基础，是核心素养发展的重要途径。深度学习的实现，一方面需要立足课堂，另一方面离不开分层作业的巧妙设计。分层作业不仅尊重学生的学习差异，而且引领学生数学思维的阶梯式递增。在小学数学分层作业设计中，需要从难度、梯度、高度与深度等维度体现层次性，在层次性的作业完成的过程中实现小学生数学思维由浅到深的发展。（剩余2773字）

试读结束

目录
monitor