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学校是以促进和实现人的发展为最终目的专门机构。文化自觉有两个层面与学校教育密切相关:一个是从人的发展指向来看,文化自觉是人之发展的归宿和目的;另一个是从条件和路径来看,人的文化自觉主要通过学校教育实现。
人的发展是一个从自然人向文化人转变的过程。自然人只是具有自然属性的人,具有自然属性的自然人是人先天具有的自然状态,是人已是的既成状态,它具有自在、自发的特征。(剩余1242字)
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文化自觉的教育意蕴
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